保健学研究科高度専門職養成推進室「群馬大学看護発・看護研究実践統合センター」より第15回講演会の開催についてご案内します。事前申し込みは必要ですが，無料です！どなたでもご参加いただけます。第15回講演会「臨床と教育がつなぐ看護研究」— テキストマイニングと共同研究実践から学ぶ、研究をかたちにするプロセス —日　時：2026年3月3日（火）15：00〜17：30開催方法：ZoomによるWeb配信申　込：https://forms.gle/bTZSkQJq6E5aeY9fA（申込締切：2026年2月23日（月）17時まで） 

＜岡研究室　ゼミ紹介＞毎週火曜日夜、大学院博士前期・後期課程のゼミをオンラインで行っています。今回は，こちらの文献紹介がありました。ゼミはお試し参加でもokです。希望者は，お気軽にご連絡ください！＜文献＞Students’ Satisfaction in Higher Education Literature Review「高等教育における学生満足の文献レビュー」　著者：Salinda Weerasinghe, R. Lalitha, S. Fernando書誌：American Journal of Educational Research, 2017, Vol. 5, No. 5, 533-539　JIF：3.5https://www.researchgate.net/publication/325022530_Students'_Satisfaction_in_Higher_Education_Literature_Review目的本レビューの目的は以下の通りである。1) 世界中の研究者が使用している学生の満足度、満足度モデル、フレームワークを提示する。2) 先行研究で実証された知見について説明する。デザインと方法・文献検索方法、文献検索式などの記述はなし。・24件の文献がレビューされ、文献はリスト化されている。結果・1980年代より学生の満足度を、ビジネスサービスの顧客満足度や投資理論に適用し測定する研究が行われた。しかし、ビジネスに特化した尺度を適用することは批判を受けた。・1990年代より高等教育における学生の満足度を測定する尺度が開発されはじめた。主に大学の経験、教職員の支援、キャンパスでの生活が説明変数として満足度に影響すると注目された。・2000年代より上記の説明変数に加え、カリキュラムや大学施設が満足度に影響すると注目され、より包括的な尺度が開発された。・2010年代には、高等教育における学生の満足度とその影響を評価するフレームワークが開発された。これによると、サービス品質、大学の品質、学生との関係性、大学の評判が満足の先行要因となり、　大学の宣伝が促進要因となる。また、学生の満足度を評価する概念モデルを開発された。このモデルによると満足度は、大学のイメージ、学生の期待、指導技術、大学の機能、大学の価値によって決定される。　さらに、満足度は大学への忠誠とクチコミへとつながることを説明した。以下、レビューされた文献からの知見を抜粋する。・授業内容、学習機器、図書館の蔵書、教育の質、教育/学習教材が学生の満足度に大きな影響を与えることが明らかになった。・職員と学生の満足度に関する研究では、学習環境、公共スペース、キャンパスへのアクセス、研究室や教育施設など職員に関連する物理的要因に学生も満足していることが示された。・大学でポジティブな経験をした学生は、経験のない学生よりも大学に対する満足度が高いことが明らかになった。・大学の評判、立地都市の魅力、施設の質が学生の満足度に強い影響を与えることを明らかにした。さらに、交流する場、講堂、図書館が学生の満足度に最も強く影響する物理的要因であることが明らかになった。結論・学生の満足度は、様々な場面で多くの要因（特に、教職員の関わりや大学の施設）に影響されることが証明された。　（担当：近藤一貴） 

＜岡研究室　ゼミ紹介＞毎週火曜日夜、大学院博士前期・後期課程のゼミをオンラインで行っています。今回は，こちらの文献紹介がありました。ゼミはお試し参加でもokです。希望者は，お気軽にご連絡ください！＜文献＞Perceived clinical competence and its related factors among registered nurses employed at selected outpatient clinics in Egyptエジプトの選定された外来診療所に勤務する登録看護師の臨床能力とその関連要因の認識Rasha A Mohamed , Mohammed Fayez J Alharbi , Rahmah Aloufi , Nisha Abraham , Nagwa Nabeh Taref , Eman Samy Bauomy , Safa H Alkalash, Marzouk M Marzouk, Abeer A Almowafy (2024). Perceived clinical competence and its related factors among registered nurses employed at selected outpatient clinics in Egypt, PLOS One ,19(12) .IF:2.6https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11611318/目的本研究の目的は、エジプトの選定された外来診療所に勤務する登録看護師を対象に、自己評価による臨床能力のレベルを測定し、そのレベルと人口統計学的および職業的要因との関連を明らかにすることである。デザインと方法本研究は記述的横断研究として実施した。研究対象は450名の看護師であり、質問紙調査を用いてデータを収集した。結果看護師の平均臨床能力スコアは年齢と非常に有意な関連を示した（P < 0.001）。また、看護専門職行動領域のスコアが最も高かった。さらに、看護教育レベルと平均臨床能力スコアとの間にも有意な相関が認められ（P < 0.001）、同様に看護専門職行動領域のスコアが最も高かった。加えて、平均臨床能力スコアは臨床業務経験年数とも強い相関を示し（P < 0.001）、看護専門職行動領域が最も高いスコアを示した。結論看護師は自身の臨床能力レベルを中程度であると認識していた。看護師の臨床能力を向上させるためには、支援的な職場環境の促進、高度な看護スキルに関する継続的教育・研修の提供、そして看護師の批判的思考力の育成に重点を置くことが重要である。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（担当：王）

１２月４日木曜日、群馬大学にてフットケアのハンズオンセミナーを開催します！奮ってご参加ください！

大会名：日本看護研究学会 第52回学術集会会期： 2026年9月5日（土）～6日（日）会場： Gメッセ群馬テーマ： 語り合おう、看護の近未来会⻑： 岡　美智代（群馬⼤学⼤学院保健学研究科）ウェブサイト： https://jsnr52.comぜひお越しください！